德陽(yáng)市通威第六中學(xué)的學(xué)生們
2007年7月4日，由民建中央發(fā)起的“中華思源工程扶貧基金會(huì )”在北京人民大會(huì )堂隆重成立，作為基金會(huì )十大項目之一的“思源·陽(yáng)光計劃”，由通威集團捐贈5000萬(wàn)元設立。2017年，時(shí)逢思源·陽(yáng)光計劃10周年發(fā)展之年，也正值通威集團35周年華誕。回顧35周年歷程，通威一直秉承“追求卓越，奉獻社會(huì )”的企業(yè)宗旨，充分承擔起企業(yè)的社會(huì )責任和擔當，積極發(fā)展公益項目，為社會(huì )造福謀利，取得了良好的反饋。
近日，本報記者兵分多路，對德陽(yáng)市通威第六中學(xué)、成都大學(xué)通威樓，以及道孚女孩德吉青初等幾個(gè)“思源·陽(yáng)光計劃”中的主要公益項目、捐助對象進(jìn)行了回訪(fǎng)。在通威持續的關(guān)心和幫助下，他們已重獲力量，不斷茁壯“成長(cháng)”，走向一派新生。

嶄新的德陽(yáng)市通威第六中學(xué)校園
回訪(fǎng)地點(diǎn)：德陽(yáng)市通威第六中學(xué)
有一種感恩叫堅守
“通威為這里的孩子做了一件大好事”
6月1日，通威集團前往德陽(yáng)市通威第六中學(xué)，慰問(wèn)了學(xué)生，并送上了精心挑選的書(shū)包作為兒童節禮物。同時(shí)，本報記者也一同前往進(jìn)行了探訪(fǎng)。
換上潔白的襯衣，對著(zhù)鏡子捋捋頭發(fā)，抄著(zhù)泛黃的課本站上講臺……這套“機械”的動(dòng)作，蔣寧一做就是35年。盡管生活總像一個(gè)循環(huán)往復的圓圈，但他心存感恩——九年前的汶川大地震，無(wú)情地奪走了孩子們的課堂，教學(xué)樓瞬間成為危樓。后來(lái)的臨時(shí)課堂在帳篷、公園、板房之間輾轉一年。
絕望之時(shí)，通威集團及時(shí)伸出援手，慷慨捐贈并援建了一所嶄新的學(xué)校。記者看到，用紅色磚墻修飾的新教學(xué)樓，有兩至三層樓高，這是為了更好的避險，為了抵御地震，新樓房的安全性能足以抵抗十級地震。“孩子們終于可以放心讀書(shū)了，通威為這里的孩子做了一件大好事啊！”蔣寧倍感謝意。
在通威的持續關(guān)注和關(guān)心下，學(xué)校從以前的500人規模，擴展到800人，一批批先進(jìn)的教學(xué)儀器引進(jìn)學(xué)校，實(shí)驗室、閱覽室和多功能室相繼開(kāi)放；美術(shù)社、電子琴社、聲樂(lè )社……15個(gè)課外社團如雨后春筍般成立；優(yōu)秀的教師紛至沓來(lái)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新高。
2009年的春節，通威員工專(zhuān)程從成都趕到德陽(yáng)，將年貨交到了每位老師手上。從此，雙方架起了一座信任與愛(ài)的溫暖橋梁。每年，全體師生都會(huì )到德陽(yáng)通威參觀(guān)，了解制作飼料的工藝流程，感知通威的企業(yè)文化；每月，《通威報》都會(huì )準時(shí)發(fā)送到校園，供大家閱讀；通威特別設置專(zhuān)項基金，針對優(yōu)秀師生建立激勵機制。
帶著(zhù)對通威集團的認知欲，蔣寧特意上網(wǎng)瀏覽了通威集團的官網(wǎng)。2015年，他和學(xué)校老師還前往通威集團總部參觀(guān)，深入了解了通威崛起的歷史和“誠、信、正、一”的真正含義。“通威的成績(jì)，是靠勤奮打拼而來(lái)，是奉獻社會(huì )的反饋，這正是我堅守的理由，更是每一位學(xué)校師生必須秉承的信念。”

德陽(yáng)市通威第六中學(xué)老師蔣寧
回訪(fǎng)地點(diǎn)：成都大學(xué)通威樓
有一種感恩叫責任
“投入教育就是投資未來(lái)”
6月2日上午8點(diǎn)半，隨著(zhù)上課鈴聲的響起，成都大學(xué)第8教學(xué)樓陷入了寂靜中，大樓前的石碑上，“通威樓”三個(gè)大字格外醒目，向外界傳遞著(zhù)大樓背后的故事。
在成都大學(xué)師范學(xué)院黨委書(shū)記肖紅的印象中，5.12汶川大地震后，成都大學(xué)受災嚴重，通威集團高層領(lǐng)導冒著(zhù)余震危險，實(shí)地查看了都江堰校區的受損情況，并迅速決定向成都大學(xué)捐贈300萬(wàn)元，也是全國第一家直接向災區受損高校定向捐贈、支持高校重建的企業(yè)。“通威的及時(shí)捐贈充分反映了一個(gè)企業(yè)高度的社會(huì )責任感，企業(yè)領(lǐng)導人創(chuàng  )業(yè)致富，不忘反哺社會(huì )。”肖書(shū)記說(shuō)。
時(shí)任成都大學(xué)黨委宣傳部副部長(cháng)的肖紅參加了通威樓的落成儀式，并參與了落成儀式的宣傳報道與策劃。“通威樓的落成儀式非常隆重，四川省、成都市的領(lǐng)導都參加了儀式，學(xué)校也非常重視，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了籌備會(huì )。” 肖紅說(shuō)。
肖紅表示，通威樓從設計到建設都是高起點(diǎn)，大樓落成后極大改善了成都大學(xué)的辦學(xué)條件，大樓地理位置優(yōu)越，處于成都大學(xué)的正中心，設計非常大氣，1樓架空設計，2-7樓為教學(xué)樓，供全校學(xué)生使用，8樓為師范學(xué)院辦公樓，整棟大樓的使用頻率非常高，周六周日經(jīng)常爆滿(mǎn)。樓里還設立了休憩的咖啡館，為學(xué)生提供了自主創(chuàng  )業(yè)的場(chǎng)地。

2017年6月2日，成都大學(xué)師范學(xué)院黨委書(shū)記肖紅與通威樓合影
回訪(fǎng)地點(diǎn)：南充　
有一種感恩叫報答
“在外婆心里，這下我的將來(lái)就有著(zhù)落了”
對大多數偏遠山區的孩子來(lái)說(shuō)，“走出去”都要付出加倍的努力。青初選擇了一條更“辛苦”路，一個(gè)更“大”的夢(mèng)。正是這份堅持，青初被通威集團關(guān)注，變成了她口中“幸運”的人。
青初與通威的緣分早已開(kāi)始。在通威集團15周年慶典晚會(huì )上，青初就曾作為通威集團資助的小學(xué)——云波希望小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生代表之一發(fā)言。
2012年，德吉青初小學(xué)畢業(yè)，并以全校第四名的優(yōu)異成績(jì)考上了道孚縣第一中學(xué)遠程教育班。這個(gè)消息為全家人帶來(lái)了前所未有的喜悅，但隨之而來(lái)的學(xué)費問(wèn)題成為壓倒這家人的一塊“巨石”。
由于家庭的變故，青初從小就和外公外婆一起生活，這讓這個(gè)女孩更加懂事。五年前，當那塊“巨石”壓向這個(gè)家庭的時(shí)候，通威集團及時(shí)伸出援手，決定資助青初完成學(xué)業(yè)。“得知這個(gè)消息，外婆特別高興，她覺(jué)得我的將來(lái)就有著(zhù)落了。”青初說(shuō)。隨后，青初有機會(huì )來(lái)到通威總部。
回憶第一次見(jiàn)到通威的大樓，青初感覺(jué)好氣派，她也在心里許下愿望：“希望自己以后也像大樓里上班的叔叔阿姨一樣在城里生活，把外公外婆接出大山。”
這段經(jīng)歷成為支撐青初加倍努力的動(dòng)力之一。現在的青初，已是南充高級中學(xué)高二學(xué)生，為緊張的課程而忙碌著(zhù)。在采訪(fǎng)中，能感到青初在話(huà)語(yǔ)中透露的陽(yáng)光與善良。
如今青初半年才回家一次，但每次回到家都不忘給鄰居的弟弟妹妹講學(xué)校的生活，鼓勵他們好好讀書(shū)，以后去看更大的世界。
青初感慨地說(shuō)，“如果沒(méi)有通威的幫助，我不可能走出村子，接觸這么多新奇的事物。通威給了我一種新生的力量，否則我可能就像村里的人一樣打工、種地，就不會(huì )是現在的我了。”

德吉青初受邀參加通威集團15周年慶典晚會(huì )

2017年5月，正讀高二的德吉青初
·記者手記·
“長(cháng)大后，我要成為通威的科學(xué)家”
采訪(fǎng)中，偶遇一位初二的小男孩。我問(wèn)他，知道學(xué)校名字中的“通威”是什么意思嗎？他的回答有些“俏皮”：“聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，通威飼料有營(yíng)養，雞鴨吃了長(cháng)得好。”所以在他的印象中，“通威”就成了好東西的代名詞。我問(wèn)他，今后長(cháng)大想干什么？他把手指搭在嘴上，露出一絲靦腆的微笑：“我想當一名科學(xué)家，而且是通威的科學(xué)家，這樣就能造出好多有營(yíng)養的東西。”

德陽(yáng)市通威第六中學(xué)學(xué)生籃球PK賽